9.3 Lebenszyklus

9.3 Lebenszyklus
Textbaustein

Die Schule Musterhausen achtet bei der Beschaffung auf einen nachhaltigen Mitteleinsatz. Die Geräte sind bei der Beschaffung auf dem aktuellen Stand der technischen Entwicklung und werden möglichst über die ganze Lebensdauer genutzt. Die Beschaffung wird so geplant, dass sich Gerätewechsel innerhalb der Ausbildungszyklen vermeiden lassen. Bezüglich Evaluation von Geräten orientiert sich die Schule am Neptunprojekt der ETH, die für die Studierenden und Institute Geräteevaluationen durchführt. Bei der Beschaffung achtet die Schule darauf, dass die Aktualisierung der Software über die vorgesehene Lebensdauer des Geräts gewährleistet ist.

christian.hirt
Vorgehen

Legen Sie die Erneuerungszyklen für den ganzen Gerätepark fest. Planen Sie die Beschaffung von Geräten deren Lebenszyklus dem Erneuerungszyklus entspricht. Bei einer Lebensdauer von vier Jahren, kann man das Gerät von der 3. Bis zur 6. Klasse abgeben. Es ist dann vier Jahre in Betrieb, was der Lebensdauer entspricht. Geräte mit einem günstigen Preis, die nach zwei Jahren technisch überholt sind, sind nicht unbedingt günstiger als Geräte, die etwas teurer sind, dafür fünf Jahre genutzt werden können. Passen Sie den Textbaustein entsprechend ihrer Beschaffungszyklen und der Geräteauswahl an. Details zu den Erneuerungszyklen sind im ICT-Coach aufgearbeitet.

Erläuterungen & Hintergrundinformationen

Beim Lebenszyklen gilt es das Zusammenspiel von Hard- und Software zu beachten. Auch wenn ein Gerät mechanisch über mehrere Jahre funktioniert, kommt irgendwann der Zeitpunkt, an dem ein Software-Update die Hardware nicht mehr unterstützt. Die Schule steht dann vor der Wahl mit einer älteren Software weiterzuarbeiten oder eine neue Hardware anzuschaffen. Mit einer veralteten Software ist der Nutzende Sicherheitsrisiken ausgesetzt. Im besseren Fall muss man nur auf ein paar neue Funktionen verzichten. Detaillierte Informationen zum Lebenszyklus von Arbeitsgeräten sind im ICT-Coach aufgearbeitet.

Weblinks & Literatur